Avisos públicos

Un hombre sentado en un escritorio, escribiendo con un bolígrafo mientras utiliza un ordenador para trabajar o estudiar.

Comité Consultivo

Comité Asesor del Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP)

Como parte de nuestro plan de toda la escuela para involucrar a los socios educativos, el Comité Asesor LCAP revisará, asesorará y dará retroalimentación sobre el LCAP para asegurar que cada estudiante tenga éxito. Específicamente, el comité tiene la responsabilidad de revisar el LCAP actual y hacer recomendaciones sobre cómo mejorar el LCAP para el próximo año, evaluando si el LCAP cumple con el requisito de aumentar o mejorar los servicios para los estudiantes no duplicados (de bajos ingresos, aprendices de inglés y jóvenes de crianza) y los estudiantes con discapacidades. Cada año, antes de que la junta de gobierno considere adoptar el LCAP o la actualización de mitad de año del LCAP, el comité revisa y proporciona comentarios sobre el LCAP propuesto. 

Si está interesado en hacerse socio, rellene la encuesta.

  • Agendas
  • Actas

Ley de prevención del cáncer AB659

Ley de prevención del cáncer AB659 [PDF]

Notificaciones y formularios de denuncia

Políticas y procedimientos

Procedimiento uniforme de denuncia

Una queja de Procedimiento Uniforme de Quejas (UCP) es una declaración escrita y firmada en la que se alega una infracción de las leyes o reglamentos federales o estatales, que puede incluir una acusación de discriminación ilegal, acoso, intimidación o acoso moral. La firma puede ser manuscrita, mecanografiada (incluso en un correo electrónico) o generada electrónicamente. Algunas denuncias pueden presentarse de forma anónima. Una queja presentada en nombre de un estudiante individual sólo puede ser presentada por ese estudiante o por su representante debidamente autorizado. Si el demandante no puede presentar la queja por escrito, debido a condiciones tales como una discapacidad o analfabetismo, la agencia educativa local deberá ayudar al demandante en la presentación de la queja.

Quejas sobre Williams

Una Queja Williams, otro tipo de queja UCP, se refiere a los materiales de instrucción, las condiciones de las instalaciones de emergencia o urgentes que representan una amenaza para la salud y la seguridad de los alumnos, y la vacante o mala asignación de maestros y puede ser presentada de forma anónima. Las quejas Williams se presentan ante el director, o la persona que éste designe, de la escuela en la que surge la queja. El formulario de quejas está disponible más abajo, pero no se rechazará una queja si no se utiliza el formulario siempre que la queja se presente por escrito.

Denuncia de una escuela concertada

Las escuelas subvencionadas no están autorizadas a disuadir a un alumno de matricularse o intentar matricularse en la escuela subvencionada porque el alumno muestre alguna característica como estudiante discapacitado, de bajo rendimiento académico, estudiante de inglés, abandonado o delincuente, sin hogar, socialmente desfavorecido económicamente, joven en acogida, o por motivos de nacionalidad, raza, etnia u orientación sexual. Las escuelas concertadas no están autorizadas a solicitar los expedientes de un alumno antes de matricularlo ni a animar a un niño matriculado en una escuela concertada a que se dé de baja o se traslade a otra escuela. Un padre, tutor o alumno (mayor de 18 años) puede presentar un Formulario de Queja de Escuela Charter a la entidad autorizadora si sospecha que la escuela charter está violando la Sección 47605(e)(4)(A) a (E) del Código de Educación.

Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC)

El ELAC es un comité a nivel escolar compuesto por padres, personal y miembros de la comunidad designados para asesorar a los funcionarios escolares sobre los programas y servicios para estudiantes de inglés. Dado que nuestras escuelas son distritos de una sola escuela, el comité DELAC también asesora sobre los requisitos a nivel de distrito.

Reunión de padres de estudiantes de inglés - 25 de septiembre de 2024 [PDF]

Órdenes del día de las reuniones del D/ELAC

Identificación de los estudiantes de inglés como lengua extranjera

Identificación de estudiantes de inglés [PDF]

Aviso anual FERPA

Aviso anual FERPA [PDF]

Cambio de grado en la enseñanza secundaria (AB 104)

Cambio de grado en secundaria (AB 104) [PDF]

Planes de gastos de las subvenciones

Subvención para la mejora de los estudios A-G

Subvención para arte, música y material didáctico

Financiación de las artes y la música en las escuelas Proposición 28

Informe anual | Ejercicio 23-24

Subvención global para la eficacia de los educadores

Planes de responsabilidad de control local (LCAP)

Página de los Planes de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP)

Programa de Educación para Migrantes

Programas y servicios de educación para inmigrantes [PDF]

Aviso sobre la información del directorio

Aviso sobre la información del directorio [PDF]

Notificación de derechos en virtud de la Enmienda sobre la protección de los derechos de los alumnos (PPRA)

Notificación de la enmienda sobre la protección de los derechos de los alumnos (PPRA) [PDF] (en inglés)

Políticas de participación de padres y familias

Manuales para padres y alumnos

2024 | 2025

Políticas

Derecho a conocer las cualificaciones del profesor

El derecho de los padres a conocer las cualificaciones del profesor [PDF]

Derechos de los estudiantes sin hogar

Derechos de los estudiantes sin hogar [PDF]

Almacenamiento seguro de armas de fuego SB906

Almacenamiento seguro de armas de fuego SB906 [PDF] (en inglés)

Notificación sobre los peligros de las drogas sintéticas

Peligros de las drogas sintéticas Notificación [PDF]

Informes de responsabilidad escolar (SARC)

Página del Informe de Rendición de Cuentas Escolar (SARC)

Avisos públicos SELPA

Planes Locales de Educación Especial | Página de Programas Especiales