Liderar con el corazón: los directores de CAVA comparten lo que inspira su trabajo 

En California Virtual Academies (CAVA), el liderazgo comienza con el corazón. Cada director aporta una experiencia y una perspectiva únicas, pero todos comparten un objetivo común: crear un entorno de aprendizaje en línea en el que los estudiantes, los profesores y las familias puedan prosperar juntos. 

Creer en cada estudiante 

Para la directora de cuarto grado, la Sra. Rebecca Bean, cada día es un recordatorio de lo que hace especial a CAVA. «Lo que más disfruto de ser directora en CAVA es poder apoyar a nuestros increíbles alumnos de cuarto grado, a sus dedicados instructores y a sus fantásticos profesores», afirma. «Cada vez que entro en un aula para observar, sonrío al ver a nuestros alumnos de CAVA tan comprometidos con su aprendizaje». 

La Sra. Bean cree profundamente en el poder de la unidad y el estímulo. «Nuestros profesores son increíblemente dedicados y crean un entorno de aprendizaje en el que todos los alumnos de cuarto curso de CAVA pueden participar y crecer», afirma. «Creemos firmemente que todos los alumnos pueden tener éxito aquí, y nuestros profesores marcan la diferencia al crear un entorno de aprendizaje atractivo y conectar con cada alumno de su clase de forma regular». 

Liderar con el ejemplo 

El director de la escuela secundaria, Marc Shaw, describe su liderazgo como orientado al servicio y basado en el cuidado. «Lo que más disfruto de mi trabajo como director en CAVA es la camaradería y la calidad del carácter, la dedicación y el servicio de mis colegas, supervisores y subordinados directos», afirma. «Dado el gran volumen de información que hay que procesar y las decisiones que hay que tomar en una sola jornada laboral, existe un proceso de refinamiento que obliga a los administradores y al personal de CAVA a ser ágiles, receptivos, reflexivos y a crecer». 

El Sr. Shaw considera que su función es tanto la de guía como la de compañero en el crecimiento. «Apoyo a los profesores, al personal y a los alumnos dando ejemplo de atención, respeto y dedicación, orientándome tanto al crecimiento como a la búsqueda de soluciones», afirma. «Donde se dirige la atención, fluye la energía». 

Señala la Iniciativa de Escritura Bost como un ejemplo de cómo CAVA sigue mejorando el aprendizaje de los estudiantes. «Escribir es pensar, y una mejora sustancial en esta área conducirá a avances en todos los ámbitos», explica. 

Empoderar a los estudiantes y profesores para alcanzar el éxito 

Para la directora de séptimo grado, la Sra. Cherisse Kaelin, la parte más significativa de su trabajo es ver cómo los alumnos y los profesores prosperan juntos. «Ser directora de CAVA es muy gratificante porque puedo apoyar cada día tanto a nuestros increíbles profesores como a nuestros maravillosos alumnos», afirma. «Cuando los alumnos nos dicen que se sienten cómodos, apoyados y realmente comprendidos, me recuerda el poder de lo que ofrecemos: una educación adaptada a sus necesidades individuales». 

En su primer año con un nuevo nivel de grado, la Sra. Kaelin se centró en establecer relaciones sólidas desde el principio. «He empezado a contactar con los profesores mediante llamadas y ofreciendo asistencia a través de Zoom a aquellos que tienen problemas técnicos», afirma. «Establecer relaciones sólidas con los profesores desde el principio es esencial en nuestro entorno virtual». 

Un propósito compartido 

Aunque dirigen diferentes niveles educativos, estos directores comparten un objetivo común. Apoyan a los alumnos y al personal mediante la compasión, la conexión y la colaboración. Creen que una enseñanza excelente y unas relaciones sólidas pueden transformar el aprendizaje, incluso en un entorno virtual. 

La Sra. Bean, el Sr. Shaw y la Sra. Kaelin encarnan lo que hace de CAVA un lugar donde los estudiantes crecen en confianza y los educadores se sienten apoyados para marcar la diferencia cada día.